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               智泰顧問(wèn)均來(lái)自于三星、華為、豐田、松下、富士康等世界著名公司,并有20年及30家以上企業(yè)的咨詢經(jīng)驗(yàn)及成功案例。他們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,有標(biāo)準(zhǔn)、有方法、有案例,經(jīng)過(guò)多年的理論實(shí)踐和智慧累積,深受眾多企業(yè)的認(rèn)同和信賴,追求與客戶共贏的核心價(jià)值觀去服務(wù)好每一家客戶。

  • 手把手咨詢輔導(dǎo)

             智泰顧問(wèn)以理論+實(shí)踐(手把手咨詢輔導(dǎo))為主,以現(xiàn)場(chǎng)三現(xiàn)事實(shí)為依據(jù)提出改善建議,以給企業(yè)培養(yǎng)管理及技術(shù)人才為核心而實(shí)行手把手的咨詢輔導(dǎo),確保企業(yè)的干部及員工能熟練掌握及推廣咨詢項(xiàng)目的內(nèi)容,確保您的企業(yè)在穩(wěn)健中得到變革與持續(xù)發(fā)展。
     

  • 一次咨詢持續(xù)服務(wù)

               智泰咨詢遵從一次咨詢后可持續(xù)免費(fèi)疑問(wèn)解答服務(wù)的承諾,我們定期對(duì)企業(yè)持續(xù)反饋的核心問(wèn)題,組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行攻關(guān)并給客戶提出解決方案,我們有線上線下隨時(shí)的咨詢回復(fù),確保您的滿意為止。
     

  • 咨詢性價(jià)比高

    1.咨詢費(fèi)用比同行低30%以上;
    2.咨詢項(xiàng)目續(xù)簽率90%以上;
    3.咨詢項(xiàng)目100%落地;
    4.咨詢項(xiàng)目指標(biāo)100%達(dá)成;
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  • 優(yōu)秀案例
  • 6S管理咨詢公司案例_持續(xù)改進(jìn)

    深圳智泰下屬6S咨詢公司在國(guó)內(nèi)對(duì)不同行業(yè)推進(jìn)6S管理,98%以上取得非常滿意的效果,智泰專業(yè)團(tuán)隊(duì)三天為企業(yè)打造成功6~8個(gè)標(biāo)桿車間。

  • 5S管理咨詢公司案例_三天打造

    智泰咨詢下屬的5S管理公司首創(chuàng)的產(chǎn)品三天一標(biāo)桿,三天一條線,三天締造6~8個(gè)標(biāo)桿車間,智泰咨詢專業(yè)的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)為企業(yè)的5S管理快速打造已形成一套標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容。

  • TPM管理咨詢公司案例_全面改善

    深圳智泰下屬TPM咨詢公司推進(jìn)的TPM管理不僅僅是設(shè)備管理,而是企業(yè)的全面改善,智泰專業(yè)團(tuán)隊(duì)以現(xiàn)場(chǎng)三現(xiàn)為主展開企業(yè)的持續(xù)改進(jìn),幫助企業(yè)提升管理水平,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,最終達(dá)成行

  • TPM管理咨詢公司案例_設(shè)備故障

    智泰咨詢下屬的TPM咨詢公司為企業(yè)推進(jìn)的TPM管理活動(dòng)中,為企業(yè)設(shè)備故障率下降推進(jìn)了大量的制度及標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)全員消除設(shè)備的缺陷并改善及復(fù)原,并對(duì)設(shè)備進(jìn)行部分改良,促進(jìn)設(shè)備長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)

  • 精益生產(chǎn)咨詢案例_自動(dòng)檢測(cè)生

    世界級(jí)制造及精益管理是智泰人一生追求的理想,智泰咨詢?cè)谄髽I(yè)推進(jìn)精益生產(chǎn)后平均生產(chǎn)效率提升35%以上。

  • 精益生產(chǎn)案例_生產(chǎn)效率提升

    在精益生產(chǎn)中車間經(jīng)常要改進(jìn)的內(nèi)容是生產(chǎn)線上的生產(chǎn)平衡率問(wèn)題,目前國(guó)內(nèi)加工型企業(yè)的生產(chǎn)平衡率只有65%左右,智泰專業(yè)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)推進(jìn)生產(chǎn)平衡率平均提升到85%以上。

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怎樣做一個(gè)合格的班組長(zhǎng)

怎樣做一個(gè)合格的班組長(zhǎng)

時(shí)間:2021-09-22 16:32來(lái)源:原創(chuàng) 作者:智泰咨詢 點(diǎn)擊:
一個(gè)優(yōu)秀的員工提拔成班組長(zhǎng)后為什么不能成長(zhǎng)為合格的班組長(zhǎng)?是授權(quán)不夠?還是激勵(lì)不到位
怎樣做一個(gè)合格的班組長(zhǎng)
 
課程背景:
一個(gè)優(yōu)秀的員工提拔成班組長(zhǎng)后為什么不能成長(zhǎng)為合格的班組長(zhǎng)?是授權(quán)不夠?還是激勵(lì)不到位?是班組長(zhǎng)執(zhí)行力不夠?還是主管的領(lǐng)導(dǎo)力有問(wèn)題?是班組長(zhǎng)素質(zhì)不夠高還是公司教的管理方法不夠好?
一個(gè)優(yōu)秀的員工晉升為班組長(zhǎng)后;他們對(duì)產(chǎn)品的材料,工藝,設(shè)備等都是很熟悉的。他們擅長(zhǎng)的是制造技術(shù),但對(duì)管理技術(shù),卻普遍缺乏認(rèn)識(shí),從作業(yè)員到管理員,這種角色的變化常常令他們無(wú)所適從。管理是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō)更是一門技術(shù),本課程力圖將管理理論轉(zhuǎn)化成基層干部能吸收的管理技術(shù),使他們能充分勝任崗位需求并為組織創(chuàng)造績(jī)效。
我們從角色認(rèn)知出發(fā),通過(guò)換位思考,傳授管理基礎(chǔ)理論,輔導(dǎo)管理基本技能,挖掘出班組長(zhǎng)本身的潛能;在這個(gè)課程中,學(xué)員是主角,老師引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)身邊的人,身邊的事,進(jìn)一步明確自己的責(zé)權(quán)利,找到自己的方向和坐標(biāo)。班組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)下級(jí),服務(wù)同級(jí),服從上級(jí),深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖,熟練運(yùn)用管理工具,合理調(diào)配資源,以最小的投入轉(zhuǎn)化出最大的產(chǎn)出,用責(zé)任,智慧,勤力,創(chuàng)新捍衛(wèi)公司的榮譽(yù)和利益;本課程就是致力于培訓(xùn)這樣一支班組長(zhǎng)隊(duì)伍。
本課程為新晉升的班組長(zhǎng)必修課,也是老班組長(zhǎng)突破的必修課!
《怎樣做一個(gè)合格的班組長(zhǎng)》是專門針對(duì)制造業(yè)基層干部研發(fā)的課程,針對(duì)生產(chǎn)制造型企業(yè)重實(shí)戰(zhàn),重案例,重操作的需求,結(jié)合老師30余年來(lái)的生產(chǎn)管理實(shí)踐,生產(chǎn)管理咨詢實(shí)操,生產(chǎn)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)嘔心瀝血之作,其中[我的地盤我做主]堪稱經(jīng)典,值得您期待!
 
課程收益:
● 學(xué)習(xí)怎樣盤點(diǎn)自己,定位自己,強(qiáng)化班組長(zhǎng)角色認(rèn)知
● 了解怎樣分析部下,了解同級(jí),理解上級(jí),換位思考,強(qiáng)化同理心
● 消化基本的管理理論;管理應(yīng)知,使基層管理如虎添翼
● 掌握必要的管理技巧;管理應(yīng)會(huì),使班組管理游刃有余
● 學(xué)會(huì)分享,交流,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)
 
課程特色:
課堂講解與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,善于針對(duì)企業(yè)自身實(shí)際特點(diǎn),展開現(xiàn)場(chǎng)教育;要求高,能使學(xué)員達(dá)到即學(xué)即用的目的;深知企業(yè)人工作之需求,結(jié)合其教學(xué)功底,使其培訓(xùn)課程內(nèi)容深入淺出;善于運(yùn)用互動(dòng)的授課方式,幽默的語(yǔ)言,提高學(xué)員的積極性,結(jié)合案例營(yíng)造課堂的參與性,受到學(xué)員與企業(yè)的一致好評(píng)
 
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:各職能部門經(jīng)理,主管,主辦科員及生產(chǎn)部門班組長(zhǎng)以上級(jí)干部
課程方式:理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點(diǎn)評(píng),課后作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,改善計(jì)劃
 
課程工具:
《崗位說(shuō)明書》(簡(jiǎn)易版/完整版)——原創(chuàng)
《5年職業(yè)規(guī)劃》(班組長(zhǎng)版)——原創(chuàng)
《交班記錄表》(生產(chǎn)/品管/白班/晚班四合一交接記錄)——原創(chuàng)
《換線操作規(guī)范》——原創(chuàng)
《生產(chǎn)效率日?qǐng)?bào)表》——原創(chuàng)
《工作匯報(bào)》(班組長(zhǎng)版)——原創(chuàng)
《人員明細(xì)表》——原創(chuàng)
《設(shè)備清單》——原創(chuàng)
《物料清單》——原創(chuàng)
《制造工藝》——原創(chuàng)
《環(huán)境數(shù)據(jù)》——原創(chuàng)
《設(shè)備稼動(dòng)率日?qǐng)?bào)表》——原創(chuàng)
 
課程大綱
第一講:角色認(rèn)知——別拿班組長(zhǎng)不當(dāng)干部,我的地盤我做主
1. 我是誰(shuí)?
2. 我從哪來(lái)?
3. 我將向何處去?
4. 別人怎么看我?
5. 我們的兄弟姐妹——介紹下屬
6. 我們的生財(cái)機(jī)器——介紹機(jī)器/設(shè)備,產(chǎn)線/工具
7. 我們的產(chǎn)品組成——介紹產(chǎn)品組成,物料清單
8. 我們的加工工藝——介紹加工工藝,品質(zhì)要點(diǎn)
9. 我們的環(huán)境——介紹我們的工作環(huán)境,生活環(huán)境
第二講:換位思考——分析下屬,了解同僚,理解上司
1. 我的下屬——屬于他們的快樂(lè),苦惱,訴求有哪些?
2. 如何領(lǐng)導(dǎo)我們的下屬——化管理為服務(wù)
3. 我的同僚——我能幫他們做什么?他們可以幫我做什么?
4. 如何與我們的同僚相處——化推卸指責(zé)為合作共贏
5. 我的上司——他的優(yōu)點(diǎn)是什么?特點(diǎn)是什么?
6. 如何追隨我們的上司——我的上司就是我的老板
7. 公司的組織架構(gòu),部門職能——建立良好的工作關(guān)系
8. 崗位職責(zé)——我的責(zé)任,權(quán)力及利益
 
第三講:管理理論篇——使班組管理如虎添翼
1. 管理就是計(jì)劃,組織,指揮,協(xié)調(diào),控制
2. 管理就是P,D,C,A
3. 管理就是觀念,流程,規(guī)范
4. 管理就是教育,訓(xùn)練,執(zhí)行
5. 管理就是稽核,檢討,激勵(lì)
6. 管理管質(zhì)量,交期,成本,安全,士氣
7. 管理管人,機(jī),料,法,環(huán)
8. 管理管事前,事中,事后
9. 管理管學(xué)習(xí),工作,生活
 
第四講:管理實(shí)踐篇——讓班組管理游刃有余
1. 公司里什么現(xiàn)象是最可怕的?
2. 為什么會(huì)造成這種后果?
3. 怎樣批請(qǐng)假?(假設(shè)一個(gè)員工要請(qǐng)1天假)
4. 怎么批辭工?
5. 如何控制員工沖突?
6. 如何把握與員工的距離?
7. 如何處理吃飯,送禮,私情?
8. 如何栽培部下?
9. 員工關(guān)系管理的原則?
 
第五講:管理實(shí)踐篇——讓班組管理手到擒來(lái)!
1. 如何換線
2. 如何運(yùn)用線平衡
3. 人機(jī)法
4. 首件/末件確認(rèn)
5. 工作交接
6. 生產(chǎn)效率與人力計(jì)算
7. 設(shè)備稼動(dòng)率與設(shè)備需求計(jì)算
8. 如何有效處理尾數(shù)
9. 如何減少換線
 
第六講:管理的總結(jié)
1. 從重點(diǎn)管理,全面管理到自主管理
2. 管理的技術(shù)面,科學(xué)面,藝術(shù)面
3. 天生個(gè)性與后天養(yǎng)成
4. 選擇與表達(dá)——我是一個(gè)……


(責(zé)任編輯:智泰咨詢)